Bạn đang xem: Giáo sư hồ ngọc đại là ai
thiếu hiểu biết sao, mỗi lần người ta tranh cãi đến chuyện phải đổi mới giáo dục, cải cách giáo dục hay mọi chuyện tương tự, tôi lại nghĩ đến GS hồ Ngọc Đại, lưu giữ tới lần trò chuyện với ông. Ông là bạn đã xuất hiện thêm một lối giáo dục mới rất“khác người”.
lúc ông lập ra ngôi trường thực nghiệm, có rất nhiều ý kiến ủng hộ tuy nhiên cũng có tương đối nhiều ý kiến phản đối. Bạn ủng hộ coi đó là cách giáo dục hiện đại, nhưng những người dân phản đối ngược lại nói rằng bé người, tốt nhất là các em nhỏ có cần là “đồ vật” đâu mà mang ra “thực nghiệm”. Tôi hỏi ông rằng cách thức mà ông dạy dỗ học trò sinh hoạt trường thực nghiệm, ông có dậy con mình ko Ông bảo, “tất nhiên”!
“Tôi không khen, không chê, ko phạt con khi nào . Tôi dạy con là dạy dỗ theo cái tự nhiên của nó; chế tạo mọi đk để cái tự nhiên và thoải mái của bé mình đề xuất là mẫu tự nhiên. Cái đặc trưng nhất mà lại tôi dạy con chưa hẳn học nhằm kiếm tiền, để triển khai ông này bà nọ mà để gia công người lương thiện”, GS hồ Ngọc Đại bảo.
Tôi bất chợt nhớ lời dạy của Khổng Tử “ Nhân chi sơ, tính phiên bản thiện”. Trường hợp theo lời Khổng Tử, con người khi hình thành vốn bản tính lương thiện chăng? tốt nói cách khác, phiên bản tính thoải mái và tự nhiên của con người là lương thiện? và GS hồ nước Ngọc Đại ý muốn để cái bạn dạng tính hiền lành này phát triển tự nhiên? dạy con theo giải pháp “khác người” của ông là tuyệt vời nhất tuân theo bạn dạng tính tự nhiên tự gồm trong nhỏ người?! tức là ông không thể áp đặt cơ mà tuân thủ bạn dạng tính tự nhiên của nhỏ người, từ đó hướng cho con em của mình mình trở nên tân tiến đúng với các quy pháp luật tự nhiên, khả quan chứ không thể theo sự chủ quan, áp đặt, mong muốn muốn, của rất nhiều bậc có tác dụng cha, làm cho mẹ.
Tôi đến thăm ông trên trụ sở của “Trung tâm công nghệ giáo dục” vị ông có tác dụng giám đốc. Mặc dù nghe giờ ông đang lâu, cũng nghe những đến phương pháp dạy học của ông, điều mà không ít người dân cho là hết sức hay, cũng có người cho rằng “ảo tưởng”.
Tôi biết, ngôi trường thực nghiệm Giảng Võ cùng các phương thức dạy học tập ở đó phần lớn là từ bỏ ông. Ông được coi là “cha đẻ” của “Công nghệ giáo dục”. Trường thực nghiệm Giảng Võ đã có những học sinh mà về sau trở nên danh tiếng như GS Ngô Bảo Châu. Chẳng thay mà báo chí có lúc loan tin người ta chen nhau nộp đơn vào đó cho nhỏ học đến mức xô đổ cả cổng trường!
GS hồ Ngọc Đại bao gồm người nam nhi duy duy nhất tên là hồ Thanh Bình, sinh vào năm 1973. Thanh bình học nguyên lý ở Nga, rồi có tác dụng thạc sỹ giờ đang có tác dụng tiến sỹ. Bình học giỏi nên khi giỏi nghiệp đang có ba nơi tuyển dụng, nhưng đánh giá Viện Khoa học giáo dục đào tạo và bây giờ Thanh Bình vẫn là trưởng phòng.
truyện trò với tôi qua năng lượng điện thoại, Bình nhắc rằng: Hồi nhỏ, vào những ngày công ty nhật bố cháu thường dẫn cháu vào vườn bách thú hay công viên chơi, con cháu rất thích, được tự do thoải mái chạy nhảy, thăm thú vào đó, nơi mà vào trí tưởng tượng của tuổi thơ là cả một nhân loại muôn màu muôn vẻ …Bố chị em cháu luôn tôn trọng cháu, không hề áp đặt điều gì, chỉ khuyên nhủ cháu khủng lên cố gắng làm một ngườilương thiện …
GS hồ nước Ngọc Đại kể, bao gồm lần vk ông (Bà Lê Tuyết Hồng, đàn bà thứ cha của nắm Tổng túng thư Lê Duẩn) bảo “Nhà tôi chỉ có một người con mà anh chẳng chịu kèm cặp gì nó cả…”. Ông bảo “Tôi lo cho cả triệu học sinh chứ đâu phải chỉ riêng bản thân nó... Núm là đơn vị tôi giận mấy ngày đấy…”.
lúc tôi hỏi ông dạy con ở nhà cùng dạy học tập trò ngơi nghỉ trường không giống nhau chỗ nào? Ông bảo: "Tôi không dậy con cái gì trong nhà cả, nhỏ tôi mang đến trường thực nghiệm học tập như các trẻ em khác. Học sinh ở ngôi trường thực nghiệm học ra sao thì nhỏ tôi học tập như vậy”.
Năm 1978, ông thành lập trường thực nghiệm. Ông nói, theo phương pháp giáo dục của ông, trẻ nhỏ chỉ học một năm thôi là phát âm thông viết thạo. Thấy tôi có vẻ chưa đọc lắm, ông phân tích và lý giải rằng “ công nghệ” giáo dục đào tạo của ông ví như bạn công nhân thao tác làm việc trong đơn vị máy, làm việc trên dây chuyền sản xuất sản xuất liên tục, hoàn toàn có thể kiểm kiểm tra được sản phẩm từ đầu cho cuối… học viên học ở đó là tự học tập hết, gia sư chỉ phía dẫn quy trình tự học, phía dẫn học sinh tự làm lấy bài vở… thầy ko gân cổ lên giảng, học viên không buộc phải cố rất là mình ... “Khi tôi đưa những bài toán về đại khoản vốn được dạy cho sinh viên đại học xuống dạy dỗ cho học sinh lớp 1, người ta bảo tôi muốn khiến cho trẻ em loạn trí à? cầm cố mà trẻ em lớp 1 học tập được đấy!” Ông hào hứng bảo tôi.
Xem thêm: Tiêu Điểm Tướng Ryze Mid Top Mùa 9, Ryze, Pháp Sư Cổ Ngữ
Trước đây, tôi nghĩ, có lẽ ông là bé rể của gắng Tổng bí thư Lê Duẩn nên người ta nể ông, giả dụ không, phương pháp thực nghiệm, công nghệ giáo dục của ông khó khăn mà tồn tại. Hóa ra tôi vẫn nhầm, càng ngày, công nghệ giáo dục cơ mà ông thủ xướng càng trở nên quan trọng cho công cuộc thay đổi giáo dụchiện nay.
GS hồ Ngọc Đại sinh sinh hoạt Quảng Trị tuy nhiên quê cội của ông sinh sống xứ Nghệ. Ông nội từng có tác dụng quan thời bên Nguyễn, quan tiền văn. Cha ông là hồ Thâm theo nắm Phan Bội Châu phòng Pháp, kế tiếp đi theo phong cách mạng. Năm 1968, ông thanh lịch học đh ở Liên Xô (cũ) ngành tâm lý. Năm 1976, ông xong xuôi luận án tiến sĩ khoa học tập “những vấn đề tâm lý trong dạy dỗ toán hiện đại”.
GS hồ Ngọc Đại đã có khá nhiều câu nói nổi tiếng, nhiều phát ngôn “gây sốc” trên báo như “Trẻ em là cứu tinh của dân tộc…”; “Dạy sai có thể khiến cả một dân tộc sai lầm”; “Tôi chịu thua tất cả chỉ để được technology giáo dục…”.
Giờ nghỉ ngơi tuổi ko kể 80, tuy nhiên ông vẫn tràn trề nhiệt huyết với công nghệ giáo dục, với việc nghiệp “trồng người” đang đổi khác từng ngày trên nước nhà ta.
Trong “ Ngày thơ Việt Nam” tổ chức triển khai vừa rồi sinh hoạt Văn Miếu, tôi thấy ông cấp tốc nhẹn đi lại giữa những nhà thơ, nhà văn, sôi nổi trò chuyện. Tôi biết ông là người yêu văn chương và chắc hẳn rằng ông vẫn tìm thấy chiếc cốt lõi tuyệt nhất là tính nhân văn trong đó để đưa vào “Công nghệ” giáo dục của ông mấy chục năm vừa qua …